ОНЛАЙН-КУРС ВІД ЮЛІЇ АХТОНСЬКОЇ
TEACH SMART PRE-TEENS покаже, як будувати уроки англійської, що захоплюють дітей 9–12 років, відповідають їхньому віку й розвивають мовленнєві навички
Онлайн-курс "TEACH SMART PRE-TEENS"
Короткий теоретичний курс для викладачів, які хочуть упевненіше планувати й проводити уроки іноземної мови для дітей 9–12 років — із чіткою структурою, доречними активностями та помітним прогресом.
Teach Smart Pre-Teens покаже, як утримувати увагу без нескінченної зміни ігор, адаптувати складність завдань і залучати учнів із різним рівнем підготовки до спільної роботи.
КУРС ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ-ПОЧАТКІВЦІВ
СТАРТ — ДАТА
Вони вже не маленькі діти — але ще й не підлітки.
І саме тому те, що чудово працювало у 7–8 років, раптом здається їм «дитячим». А підліткові завдання часто виявляються ще занадто складними.
На курсі ти навчишся будувати уроки саме для pre-teens 9–12 років — цікаві, методично сильні й відповідні їхньому віку
660 грн. 2240 грн.
БОНУС КУРСУ✔ Роздаткові матеріали з варіаціями активностей для різних типів занять ✔ Файл Apply it to your lesson (Застосуй це до свого уроку)
ОНЛАЙН-КУРС ВІД ЮЛІЇ АХТОНСЬКОЇ
TEACH SMART PRE-TEENS покаже, як будувати уроки англійської, що захоплюють дітей 9–12 років, відповідають їхньому віку й розвивають мовленнєві навички
Онлайн-курс "TEACH SMART PRE-TEENS"
Короткий теоретичний курс для викладачів, які хочуть упевненіше планувати й проводити уроки іноземної мови для дітей 9–12 років — із чіткою структурою, доречними активностями та помітним прогресом.
Teach Smart Pre-Teens покаже, як утримувати увагу без нескінченної зміни ігор, адаптувати складність завдань і залучати учнів із різним рівнем підготовки до спільної роботи.
КУРС ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ-ПОЧАТКІВЦІВ
Вони вже не маленькі діти — але ще й не підлітки.
І саме тому те, що чудово працювало у 7–8 років, раптом здається їм «дитячим». А підліткові завдання часто виявляються ще занадто складними.
СТАРТ — ДАТА
660 грн. 2240 грн.
Цей курс для тебе, якщо ти впізнаєш себе хоча б в одному з пунктів
Твої звичні “дитячі” активності перестали працювати
Учні вже не хочуть співати пісеньки, грати з puppets чи виконувати завдання, які здаються їм babyish
Урок “як для підлітків” теж не заходить
Довгі дискусії, абстрактні теми й занадто самостійні завдання швидко перевантажують дітей 9-12 років
У групі 9–12 років величезна різниця між учнями
Комусь ще потрібні картинки, моделі й рамки речень, а хтось уже готовий аналізувати, обговорювати й робити висновки
Урок може бути активним і веселим
але ти не завжди бачиш, чого діти реально навчилися
Ти постійно шукаєш нові ігри та активності
хоча насправді хочеться мати систему: що робити, навіщо і як адаптувати це під конкретну групу
Pre-teens не потрібно ні “розважати як малечу”, ні передчасно перетворювати на підлітків
Їм потрібен урок, створений саме під їхній етап розвитку та рівень сприйняття
Про авторку курсу
Юлія Ахтонська — викладачка англійської мови з понад 15-річним досвідом, засновниця школи Wave of English, екзаменаторка Cambridge. Викладачка з міжнародними сертифікатами CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages), DELTA - Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages (Module 1, 2 and 3) , TYLEC (Teaching Young Learners Extension Certificate), Teaching Lexically та Train the Trainer, що підтверджують її кваліфікацію на світовому рівні.
З 2012 року я проводжу тренінги для викладачів і допомагаю їм:• розібратися в сучасній методиці• структурувати свої уроки• впевнено працювати в класі
Про авторку курсу
Юлія Ахтонська — викладачка англійської мови з понад 15-річним досвідом, засновниця школи Wave of English, екзаменаторка Cambridge. Викладачка з міжнародними сертифікатами CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages), DELTA - Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages (Module 1, 2 and 3) , TYLEC (Teaching Young Learners Extension Certificate), Teaching Lexically та Train the Trainer, що підтверджують її кваліфікацію на світовому рівні.
З 2012 року я проводжу тренінги для викладачів і допомагаю їм:• розібратися в сучасній методиці• структурувати свої уроки• і впевнено працювати в класі
ЩО ВСЕРЕДИНІ КУРСУ?
ЩО ВСЕРЕДИНІ КУРСУ?
ПРОГРАМА КУРСУ
УРОК 1. Уже не маленькі діти, але ще не підлітки
Розберемо, чим діти 9–12 років відрізняються від молодших учнів і підлітків.
👉 Ти зробиш: створиш профайл студента своєї групи й зрозумієш, скільки підтримки, самостійності, руху та виклику потрібно саме твоїм учням.
УРОК 2. Чому pre-teens включаються в урок — і чому вимикаються
Розберемо, що насправді стоїть за «Мені нудно», «Не хочу» та «Я не знаю».
👉 Ти зробиш: навчишся перетворювати звичайну вправу на змістовне завдання через мету, посильний виклик, вибір та видимий результат.
УРОК 3. Порядок без постійного тиску
Рутина, сигнали уваги, короткі інструкції, ICQs, переходи, парна робота, шум, early finishers та відмова працювати.
👉 Ти зробиш: створиш три класні рутини і отримаєш готові фрази вчителя, щоб менше повторювати й більше навчати.
УРОК 4. Урок, який утримує увагу й веде до результату
Активний урок ще не означає ефективний урок.Розберемо різницю між aim, activity та evidence of learning і побудуємо логіку: підготовка → модель → практика → використання → рефлексія.
👉 Ти зробиш: отримаєш універсальний каркас 45-хвилинного уроку для pre-teens.
УРОК 5. Лексика, яку учень може пригадати й використати
Чому дитина впізнає слово у вправі на зʼєднання, але не може використати його через п’ять хвилин?
👉 Ти зробиш: навчишся вести лексику від першої зустрічі до самостійного використання за моделлю:Meet → Notice → Retrieve → Use → Recycle.
УРОК 6. Граматика, яку учні бачать і використовують
Чому правильне заповнення пропусків ще не означає, що дитина зможе використати граматику в розмові?
👉 Ти зробиш: навчишся будувати grammar lesson за моделлю:Context → Notice → Check → Practise → Use.Без довгих правил заради правил.
УРОК 7. Як допомогти pre-teens слухати без вимоги зрозуміти кожне слово
«Я нічого не зрозумів!» після перших десяти секунд аудіо — знайомо?
👉 Ти зробиш: отримаєш listening ladder, де кожне прослуховування має окрему мету й поступово веде дитину від загального змісту до деталей.
УРОК 8. Як зробити так, щоб говорили всі, а не лише двоє найупевненіших учнів
Як зробити так, щоб говорили всі, а не двоє найупевненіших?
👉 Ти зробиш: навчишся будувати speaking за моделлю:Prepare → Rehearse → Speak → Improveі давати дітям достатньо підтримки, не перетворюючи говоріння на читання готових речень.
УРОК 9. Як навчити дітей розуміти текст, не перекладаючи кожне слово
Reading — це не переклад кожного слова і не почергове читання вголос.
👉 Ти зробиш: навчишся вести дітей через:Before → During → After Readingі розвивати gist, scanning, inference та роботу з доказами в тексті відповідно до віку.
УРОК 10. Як навчити pre-teens писати без страху й розгубленості
«Write about your weekend» — і половина класу дивиться на чистий аркуш.
👉 Ти зробиш: побудуєш повний writing cycle — від усної підготовки й моделі тексту до першого драфту, зворотнього звʼязку та покращеної версії.
УРОК 11. Один клас — різні учні
Як підтримати того, хто працює повільніше, і дати більше виклику сильнішому — без трьох різних планів уроку?
👉 Ти зробиш: навчишся адаптувати одну вправу через різний рівень підтримки, виклику та опор.
УРОК 12. Зворотний зв’язок і оцінювання прогресу
Як зрозуміти, чого дитина справді навчилася, а не просто «пройшла тему»?
👉 Ти зробиш: створиш зрозумілі критерії успіху, навчишся використовувати експрес опитування, самостійне оцінювання і зворотній звʼязок, після якого дитина знає свій наступний крок.
А у фіналі адаптуєш один власний урок окремо для 9–10 і 11–12 років.
Що ти отримуєш у кожному уроці курсу “TEACH SMART PRE-TEENS”
Як проходить навчання
Доступ відкривається одразу після оплати — і залишається з тобою на 6 місяцівПісля проходження уроку, система відкриє тобі наступний
Навчаєшся у своєму темпі — відеоуроки можна переглядати скільки потрібно разів. Це записаний курс, тож ти навчаєшся самостійно без
прив'язки до графіку
Зручно з телефону, планшета або комп’ютера
Маєш підтримку в чаті, де можна поставити питання або обговорити ідеї
Отримуєш сертифікат
Що буде після курсу
Після курсу ти не просто матимеш більше ідей для pre-teens.
Ти зможеш подивитися на будь-який матеріал і зрозуміти, як адаптувати його саме для дітей 9–12 років.
Ти навчишся бачити:занадто дитяче → що змінити, щоб не було babyishзанадто доросле → яку підтримку додатидоречно для pre-teens → як зробити завдання посильним, цікавим і навчально сильним
І головне — зможеш адаптувати одну й ту саму навчальну мету окремо для 9–10 та 11–12 років, не створюючи два різні уроки з нуля.
Відгуки
100% ГАРАНТІЯ БЕЗ РИЗИКУ
Ми впевнені в ефективності курсуАле якщо протягом 3 днів із моменту покупки ви зрозумієте, що курс вам не підходить, ми повернемо кошти — за умови, що ви переглянули не більше трьох уроків.Після перегляду понад трьох уроків кошти не повертаються.
Поширені питання
У мене мало досвіду роботи з дітьми. Чи підійде мені курс?
Так. Ми починаємо з того, як влаштований сам вік 9–12 років, а потім крок за кроком переходимо до планування уроків, classroom management, language systems і skills.
Чим 9–10 років відрізняються від 11–12?
На курсі ця різниця проходить через усю програму.
Для 9–10 років зазвичай потрібно більше конкретики, візуальної підтримки, моделей, коротших етапів і зовнішньої організації.
Для 11–12 років можна поступово додавати більше стратегій, самостійності, логічних зв’язків, collaboration і вибору.Чи підходить курс тільки для викладачів груп?
Ні. Більшість принципів можна використовувати і в індивідуальному навчанні: мотивацію, lesson structure, scaffolding, vocabulary, grammar, skills, feedback та assessment.
Я викладаю за підручником. Мені потрібно буде створювати всі уроки самостійно?
Ні. Навпаки — одна з цілей курсу навчити тебе бачити, як адаптувати готову вправу з coursebook, а не щоразу створювати матеріали з нуля.
Я вже давно викладаю pre-teens. Чи не буде занадто базово?
Курс побудований не навколо списку активностей, а навколо методичних рішень: чому завдання не працює, як його змінити, яку підтримку прибрати або додати та як адаптувати його для різного віку.
Тому він буде корисний і викладачам із досвідом.Чи буде багато теорії?
Ні.
У кожному уроці ми йдемо від реальної проблеми з класу → пояснення → конкретного алгоритму → прикладу завдання → адаптації для двох вікових груп.Чи можна повернути кошти, якщо курс мені не підійде?
Якщо протягом 3 днів із моменту покупки ви зрозумієте, що курс вам не підходить, ми повернемо кошти — за умови, що ви переглянули не більше трьох уроків.
Після перегляду понад трьох уроків кошти не повертаються.Скільки триває курс?
Курс складається з 12 коротких відеоуроків. Загальна тривалість — близько 2,5 годиниПісля проходження уроку, система відкриє тобі наступний Доступ до курсу — 6 місяців.
Чи буде сертифікат?
Так, після проходження курсу ти отримаєш сертифікат.
Чи можу я проходити курс із телефону?
Так, курс розміщений в телеграм-боті. Ви можете навчатися у будь-який зручний час.
Чи є зворотній зв’язок?
Зворотнього звʼязку немає, але є чат для спілкування і там можна задавати питання по матеріалах курсу
Оплата разова, чи потрібно платити щомісяця?
Разова. Ви сплачуєте один раз і отримуєте повний доступ до курсу на 6 місяців.
Якою мовою записаний курс?
Курс записаний українською мовою.
Чи підійде мені курс, якщо я викладаю не англійську, а будь-яку іншу іноземну мову?
Так, курс підійде для викладчів усіх іноземних мов.